четверг, 27 октября 2016 г.

Поломанный фотоаппарат

     Наш сын очень любит фотографировать. У него был старенький цифровой фотоаппарат, такой что надо выбросить, так как никто им никогда не сможет пользоваться. Саша игрался с ним и фотографировал, но пришел такой день, когда он все-таки сломался.

     На день рождения мы решили подарить ему фотоаппарат, тоже старенький, но в очень хорошем состоянии. Саша был просто счастлив! Исполнилось его самое заветное желание и он стал вновь фотографировать и даже снимать видео:)Но его счастье продлилось от силы дней пять, так как во время одной из съемок Эмма уронила фотоаппарат и он перестал работать...

     Мы пытались его починить...


    Но ничего не получилось...


        Детям было интересно разглядывать детали и изучать как все устроено. Хэй! Так это же хорошее наглядное пособие для нашего домашнего обучения:)

     
     Но мораль этой истории не в том, что фотоаппарат сломался или из каких частей он состоит, а в том, что в этот момент происходило в сердцах моих детей...
     С одной стороны был Саша, который был очень растроен, тем, что он больше не сможет играться своей любимой игрушкой и тем, что его новый подарок отправился в мусорное ведро. Тем у кого есть семилетние  мальчики будет проще его понять:)
     С другой стороны - Эмма, которую поглощало чувство вины, так как это она халатно отнеслась к фотоаппарату, он был в ее руках во время падения и т.д.
     Она просила прощения, она чувствовала себя просто ужасно, она готова была купить Саше новый фотоаппарат, если бы у нее были деньги...

            (Настя на уроке фотоаппараторазбирательства:)))


     В подобных ситуациях мы постоянно смотрим на то, что происходит в сердце наших детей, как они относятся к тому, что произошло, как они переживают случившееся. Мы так же молимся вместе с детьми и просим мудрости у Бога, чтобы Он помог нам принять правильное решение.
     
     Несколько дней спустя мы узнали, что у наших друзей есть точно такой же фотоаппарат, которым они не пользуются и случилось так что они великодушно подарили его нам:) Какое благословение! Эмма вручила Саше фотоаппарат и он был счастлив!:)


        Мне бы очень хотелось закончить свою историю тем, что  "с тех пор у них всегда все было хорошо":) Но как вы знаете такого не бывает:)
      Видимо Саше рановато иметь фотоаппарат, пусть и устарелый:) Мне кажется мои дети совсем не ценят технику и воспринимают ее как должное, а не как что-то особенное:) (Тут я стала размышлять о том, что у меня первый фотоаппарат появился в 19 лет и что он был пленочный и как я его берегла и вынимала батарейки, чтобы они не окислились, как я фотографировала только по особым случаям и т.д и т.п. Вы можете вставить свои собственные воспоминания о вашем первом фотоаппарате:))
     Второй фотоаппарат был сломан Сашей через 3 дня, он его так же уронил...



среда, 20 апреля 2016 г.

Вчерашний день



Сегодня мне хочется вспомнить вчерашний день:) Вернее не просто вспомнить, а запомнить его для моего личного ободрения, выгравировать мои ощущения на скрижалях моего сердца:) Он был обычным и в то же время особенным. Обычным, потому что в этот день мы были дома и никуда не ездили, целый день занимались "школой" (так мы любя называем наше домашнее обучение:))

Особенным он стал потому что именно такими я "рисую" в своем воображении "совершенные" дни наших школьных будней, но вчерашний день скорее всего это самое совершенное исключение, так как в суете и спешке я часто забываю останавливаться и наслаждаться моментом. Как в том стихотворении П.А. Вяземского, которое А.С.Пушкин взял эпиграфом к первой главе "Евгения Онегина" - "И жить торопится и чувствовать спешит":)))

После завтрака мы с детьми размышляли над отрывком из Библии:

"И Слово стало плотью, и обитало с нами, полное благодати и истины; и мы видели славу Его, славу, как Единородного от Отца"
Евангелие от Иоанна 1:14 

Мы размышляли о том, как Иисус мог быть одновременно Богом и одновременно человеком. Эмма сказала, что раньше она думала, что Иисус был 50% Бог и 50% человек, но теперь она понимает, что он был 100% Бог и 100% человек. И мы продолжили наше обсуждение того как 100% человечность Иисуса проявлялась в том, что Он был голоден, жаждал и уставал. Он чувствовал боль и грустил. Но так же будучи 100% Богом Он никогда не согрешил и был совершенным во всем. И даже, когда Он умирал на кресте за наши грехи, даже в тот момент Он не переставал быть Богом.

Вспоминая наш разговор с детьми о Важном, дает мне радость от того, что даже если бы мы не сделали в этот день никакие другие уроки, мы не упустили этой драгоценной возможности вложить капельку вечного в наши сердца и души. Ведь, когда мы умрем мы ничего не сможем принести с собой из этого мира, только Божье Слово, которое мы читаем и запоминаем, о котором мы размышляем:)))


Уроки этот день доже случились: математика, музыка, письмо...


Настя так старалась запомнить написание слов, но этот урок придется повторить завтра...



После урока "науки" мы по-очереди проводили эксперимент с простыми инструментами - рычагом и пытались уравновесить его с помощью монет.


Время подходит к обеду и все готовы сделать перерыв:)))

Обед у нас обычно в 12 дня, поэтому через час мы обычно продолжаем заниматься. На улице ласково припекало солнышко и я решила устроить урок чтения на веранде. Земля еще не прогрелась и не подсохла как следует в наших краях, да и ветерок не давал забыть, что еще холодновато; поэтому мы в куртках и под одеялом (смотри самую первую фотографию:)))

Мы читали, потом убирались.

В 4 часа мы поехали поиграть на час во двор к нашим друзьям, у них есть батут с таблицей сложения и умножения, на котором здорово прыгать и запоминать математические факты, вот только Эммы не смогла поучаствовать в этом удовольствии - нужно продолжать пока пальчик на ноге заживет. Пока дети игрались я общалась со своей подругой, о чем был наш разговор не трудно догадаться - ее старший сын в этом году начинает учебу и она зарегистрировала его в программе домашнего обучения, в которой мы тоже состоим:)))




Мой день закончился небольшой прогулкой с Настей, по пути мы встретили несколько наших друзей, посмотрели поближе на то как распускаются почки на деревьях, как пролетел над нашими головами косяк птиц, сочинили песню и поиграли в догонялки...

понедельник, 18 апреля 2016 г.

Цель и ресурс

Всем мамочкам и не только - Добро Пожаловать!

Этой весной у меня возникло сильное желание прочитать что-то о семейном образовании на русском языке, услышать что думают единомышленники так сказать:) Но мне не хотелось просто  найти какую-то информацию, а хотелось получить ободрение от мамочки или семьи, которые учат детей дома потому что они хотят научить их Божьим истинам.

 К сожалению я не нашла подобной информации и Господь положил мне на сердце быть подобным ободрением для кого-то, кто может быть как и я хочет услышать на русском какие-то размышления на тему семейного образования.


Кстати, буквально на прошлой неделе я узнала о служении миссии Paideia, муж с женой Скот и Энди Дэвидсон и их дети совершают поездки в Россию и помогают организовывать конференции о Семейном образовании в христианских семьях. Я подумала о том, что это уже что-то, хоть какой-то ресурс, хоть какая-то зацепка:) У них есть свой блог, он правда на английском. А знаете ли вы о каком-то блоге или сайте на русском, который рассказывает о Семейном образовании в семьях христиан?

воскресенье, 17 апреля 2016 г.

Почему мы учим детей дома - часть 2

Продолжение...

В этой части я хочу затронуть еще несколько причин того почему мы учим детей дома, они хоть и важные, но не основные. Если вы еще не читали часть 1, то вам сюда:)


1. В нашем штате семейное образование очень популярно и поддерживается государственными программами, две из которых находятся у нас под боком. Они были созданы потому что не у всех детей на Аляске есть возможность ходить или ездить в школу просто потому что они могут жить где-нибудь в лесу, на далеком расстоянии от ближайшего города. Но даже в поселках и городах в которых есть школы многие выбирают учебу на дому из-за комфорта, чтобы во время пурги и снегопадов не морозить носы. В одном из сообщений я расскажу о программе в которой мы состоим. Но не смотря на программы, многие родители предпочитают обучать своих детей независимо, по религиозным соображениям или по другим конспиративным теориям о том что государство ограничивает их свободы этими программами и т.п. В Америке люди любят свои свободы и не так просто с ними расстаются:)

2. Родителям совершенно не нужно быть профессиональными учителями, обилие всевозможных программ с детальными инструкциями, планами уроков иногда ошеломляют и ставят меня лично в ступор - какую же из них выбрать?:)

3. Гибкий график. Мы часто ездим в поездки и свобода в образовательном процессе для нас очень важна. Когда мы что-то пропустили то не переживаем о том, что придется нагонять, мы просто начинаем там где остановились. Иногда это значит, что мы учимся тогда, когда у всех остальных детей каникулы.

4. Индивидуальный подход к каждому ребенку. Даже в планировании внешкольных занятий у нас есть больше возможностей направить нашу энергию на то, что детям действительно интересно будь то музыка, какой-то вид спорта или рукоделие, так как во многих детских клубах есть специальные занятия для тех кто учится дома, что прекрасно вписывается в наш график. А если вашего ребенка очень интересует какая-то тема по истории или географии, то вы можете задержаться скажем в средневековье чуть подольше и дать вашему ребенку возможность исследовать эту эпоху вместо того, чтобы гнать его "галопом по Европам" туда, где ему может и не особо интересно:)

5. Время с семьей. Для нас очень важны семейные вечера, когда мы играем с детьми или смотрим какой-то фильм или просто ходим в гости. У детей нет домашних заданий, на которые обычно уходит время после школы, поэтому и больше свободного времени.

6. Финансы. Мы не тратим деньги на школьные вещи: форму, обувь, рюкзаки и т.п. Не участвуем в школьных "добровольно-принудительных" сборах на класс, на ремонт и т.п. Конечно же, деньги тратятся но они направлены только на нужды наших детей. 

7. Стресс. Ранние подъемы, страх опоздать на урок, постоянная адаптация к разным учителям, сверстникам и т.п. Этого у нас нет. Мы просыпаемся тогда когда нам это удобно, неторопливо кушаем завтрак, убираемся перед занятиями и начинаем наши уроки в 9 утра. Детям не нужно сидеть в одной позе долгое время: мы почитаем на диване книгу по истории, попрыгаем со скакалкой; изучаем птиц - на дерево прилетела серая сойка, возле кормушки стайка синичек, а белка опять ворует их семечки - выбегаем во двор понаблюдать; садимся делать математику: кто-то на компьютере, кто-то с мамой проходит новую тему, кто-то самостоятельно решает примеры; перекусили яблоком; сели за письмо; пообедали вкусным горячим обедом; поиграли на пианино, в лего, сделали браслет, погуляли на улице и т.п. Картина ясна - образовательный процесс не прерывается, все органично:)

8. Социализация. Возможно вас это удивит, но у моих детей столько возможностей для этой самой социализации, что иногда просто хочется остаться дома и побыть в тишине и покое:) Как в том стишке "драм кружок, кружок по фото, мне еще и петь охота":) Большинство мам с которыми я общаюсь учат своих детей дома мы иногда встречаемся пообщаться, а наши детки поиграть в парке или у кого-то дома, мы берем уроки музыки, занимаемся гимнастикой, являемся частью АВАНЫ - это большой детский клуб в церкви из больше чем 200 детей, в котором дети запоминают стихи из Библии, слушают истории и играют в игры. Не забывайте дни рождения детей, их друзей на которых не обходится без хорошего количества детей. Часто мне задают вопрос: "Но как ваши дети приспособятся к жизни в обществе?" На этот вопрос мне хочется ответить вопросом " А что они по-вашему мнению делают?" Мои дети живут в обществе. Кто сказал, что наше общество это класс из 20-ти и более взрослых, которые сидят за партой? Дети не растут для того чтобы став взрослыми жить в школе. Дети вырастают  чтобы создавать семьи, быть мамами и папами, быть друзьями,  найти дело по душе, работать, быть полезными обществу гражданами и т.п. "Социализация" в коллективе сверстников... Где кроме школы такое встречается? Я смотрю на своих разновозрастных друзей, смотрю на детей в семьях, когда старшие дети берут пример с мамы и папы, бабушек и дедушек, хотят быть взрослыми, младшие дети берут пример со старших, подражают им во всем тоже хотят быть взрослыми. Мы не растим наших детей, чтобы они оставались детьми, мы растим их чтобы они стали взрослыми людьми.

Опять же хочу заметить, что все эти причины относятся только к моей семье. Здесь я всего лишь делюсь личным опытом(на данный момент 7 лет) семейного образования моих детей.

Спасибо за внимание и желаю вам замечательного дня где бы вы не находились и как бы вы не выбрали учить своих детей дома или в школе:)




пятница, 15 апреля 2016 г.

Почему мы учим детей дома - часть 1

Добро пожаловать всем, кому интересна тема домашнего образования:)

 В этом сообщении я поделюсь тем почему мы решили обучать наших детей дома. Сразу хочу обратить ваше внимание на то, что у каждой семьи для этого будут свои мотивы, здесь будут описаны решения только нашей семьи, с которыми другие могут и не согласиться.


Когда рождается ваш ребенок, трудно описать словами чувство любви, которое вас охватывает. Вы заботитесь о своем малыше в любое время дня и ночи, прислушиваетесь к каждому вздоху, всхлипу, радуетесь новым успехам и достижениям, вы не можете представить вашей жизни без вашего маленького чуда.

Ребенок растет, вы набираетесь мудрости как родитель, взрослеете вместе с ним. Вот он начал играть в игрушки, в простые детские игры, рассматривает картинки, задает вопросы, размышляет. Я просто не могла представить как я пропущу какую-нибудь интересную фразу или ляпус моей крохи, как я не получу поцелуй просто так, как я не по-обнимаюсь со своей деткой в любое время дня?
Моя первая причина того почему мои дети учатся дома очень эгоистичная:)

Я просто хочу проводить с ними как можно больше времени.

Осознание того, что наши дети с нами самое большее 18 лет - отрезвляет!!! Моей старшей дочке уже 11 лет, я уже два года как перешагнула во вторую половину ее пребывания со мной, через каких-то 7 лет она будет совершеннолетним, независимым от меня человеком, принимающим свои решения и строящим свою взрослую жизнь. 

Вторая причина, 

Вы, дорогие мои мамочки, самый квалифицированный специалист, для обучения вашего ребенка.

Во-первых, ни один самый лучший и любящий педагог не будет любить вашего ребенка так как любите его вы! Прочитайте эту фразу еще раз: Никто не любит вашего ребенка больше чем любите его вы!

Во-вторых, никакой учитель не знает вашего ребенка лучше, чем его знаете вы. Только вы знаете что ему больше всего интересно, только вы знаете, что его рассмешит, а что опечалит, только вы знаете как мотивировать и вдохновить свое дитя, потому что вы любите его безгранично, знаете его индивидуальные особенности. Он ваш любимый, родной, а не 20 с лишним чужих детей, которых нужно чему-то научить и не забыть о дисциплине.

В-третьих, только мне есть дело то того, что происходит в сердце моего ребенка. А из того, что происходит в сердце проявляются дела, слова, поведение и поступки ребенка.

Тут можно писать бесконечно, остановимся пока на трех...

И так как я верю в то, что Бог благословляет нас детьми и Он доверяет мне эти бесценные души, для которых у Него есть особый план в этом мире, которых Он очень сильно любит, значит Он знал что я буду для них самым лучшим учителем и воспитателем, не смотря на все мои недостатки, пробелы, эгоистичность и т.п. и т.д.

Третья причина,

Для нас с мужем важно научить наших детей Божьим истинам

" И люби Господа, Бога твоего, всем сердцем твоим и всей душой твоей и всеми силами твоими.
И да будут слова эти, которые Я заповедую тебе сегодня, в сердце твоем; и внушай их детям твоим и говори о них, сидя в доме твоем и идя дорогой, и ложась и вставая..."

Библия
Второзаконие 6:5-7

Бог заповедал это Своему народу тысячи лет назад, но это повеление так же актуально в наше время для тех, кто любит Его. В Библии не сказано, что только служители должны учить детей Божьим истинам, не сказано о том, что только в церкви они могут узнать о Боге. Это ответственность каждого родителя. "И говори о них, сидя в доме  твоем" - когда мы занимаемся повседневными делами; "и идя дорогой" - когда мы гуляем или в поездке; "и ложась" - наши молитвы с детьми перед сном; "и вставая"- значит в любое время, когда у ребенка возникают вопросы или вы желаете чем-то поделиться.

В школах не учат любить Бога, учителя не молятся за наших детей, когда они разобьют коленку, религия отделена от государства (если только это не частная христианская школа:)). Несколько лет тому назад моя мама сказала мне: "Надеюсь ты не расстроишься, если твои дети когда вырастут не будут верить в Бога. Ведь я  же не расстроилась, когда ты поверила в Бога и не стала такой какой я хотела чтобы ты была!" Я ответила, что расстроюсь, что мне будет очень грустно, потому что я не хочу, чтобы у моих детей была хорошая жизнь только на земле, я  думаю об их бесценных душах и о том, что будет с ними в вечности. Конечно же им предстоит выбрать самим, и как бы я не старалась своими силами и не желала того, чтобы они любили Бога я не смогу заставить их верить. Но я молюсь, чтобы Господь коснулся их сердец и стараюсь в своем несовершенстве быть примером Его любви и заботы.:)

В этот поздний час самое главное я написала, возможно я что-то добавлю, но пока так:)

Я так же осознаю что у некоторых родителей есть большое желание  учить детей дома и им все это так близко, но нет возможности и мое сердце с такими мамочками, так как им приходится приносить в жертву очень много всего.

Продолжение следует...

Жизнь

Бывает ли у вас такое, когда вы запланировали что-то, а "жизнь" вносит свои коррективы?:) В моем окружении часто звучит такая фраза "Life happened", что в буквальном переводе означает "Жизнь случилась"
Вот и сегодня у меня были запланированы уроки с детьми, уборка, на ужин суп с лососем...
Утром у Эммы было занятие по спортивной гимнастике, я как раз планировала как будет организован учебный процесс в нашей домашней школе в следующем году, зазвонил телефон...
Увидев на определителе номер спортзала я с недоумением ответила, занятие еще не должно было закончится, возможно мне хотят сообщить новость о предстоящем весеннем лагере. Но мне сообщили, что во время упражнений на брусьях Эмма скорее всего сломала палец на ноге, что она плачет и что мне нужно как можно скорее приехать.
Мы с детьми помолились перед отъездом: чтобы Эмме не было сильно больно, чтобы все было хорошо.
В спортзале я нашла своего плачущего ребенка. Я сразу же позвонила в офис нашего ортопеда (да, да, у нас есть свой ортопед, так как Эмма уже ломала ногу когда ей было 6, а так же месяц назад мы ходили на прием по поводу ее руки и мы должны были сегодня провериться у него повторно). Нас смогли принять только в 3, но это лучше чем ехать на станцию скорой помощи, так как мы сразу попали к специалисту.



Не смотря на долгое ожидание мы были благодарны за то, что снимки ноги, визит врача, костыли и ботинок были в одном месте и мне не надо было ездить с тремя детьми туда-сюда.
Эмма действительно сломала самый маленький пальчик на ноге, но кроме того, чтобы содержать его в покое мы ничего друго делать не можем.
На фото Настя со старыми костылями, которые оказались маленькими, сопереживает Эмме:)
Домой мы приехали поздно, суп на ужин сварить не получилось, но у нас были остатки с прошлого ужина, так что голодными мы не были:)

Я благодарна Богу за то, что это не открытый прелом, за то, что не было вывиха, за то, что по словам доктора все должно срастись через три недели. 

Иногда мои друзья, которые не верят в Бога задают мне вопрос: "Куда смотрел твой Бог, когда это случилось с твоей дочкой? Почему с вашей семьей тоже происходит плохое? Вы же так любите Бога..." 

Я знаю, что для Него сегодняшний случай не был сюрпризом, это не застало Бога в врасплох, потому что Он не старенький дедушка на облачке, которому трудно уследить за миллиардами людей, Он - великий Творец Вселенной, Который никогда не устает и Которому есть дело до каждого человека. Библия не обещает нам красивую и беззаботную жизнь  в мире, который испорчен грехом, но Библия говорит о том, что у Бога есть для нас план. 
Один из моих любимых стихов в Писании:

"Ибо только Я знаю намерения, которые имею о вас, - говорит Господь, - намерения во благо, а не на зло, чтобы дать вам будущность и надежду"

Иеремия 29:11

Мы не знаем планов Бога, но порой допуская какие-то проблемы в нашей жизни и разочарования Он ограждает нас от чего-то более худшего. Желаю вам благословенного дня! И в заключении продолжение 29-ой главы пророка Иеремии:

"И воззовете ко Мне, и пойдете и помолитесь Мне, и Я услышу вас; и взыщите Меня - и найдете, если взыщите Меня всем сердцем вашим."

Иеремия 29:12


среда, 13 апреля 2016 г.

30 минут

Сегодня я решила продолжить вчерашнее сообщение и таким не прерывающимся текстом добавить пару слов о названии блога.
Мое самое первое сообщение называлось "30 минут" - это было тем временем сколько я разрешала потратить себе на мое любимое хобби. Но не для кого не секрет, в нашем бумажном творчестве тридцатью минутами не отделаешься:) Потом открытку или страничку нужно сфотографировать, написать сообщение и т.п.

Теперь "30 минут" останется лишь названием блога:)
Может быть мне потребуется 30 минут чтобы написать какие-то сообщения, может быть вам потребуется 30 минут, чтобы их прочитать:))

А может быть "30 минут" будет одной из рубрик в моих сообщениях:)

Вот так и родилась идея:)